Вы готовите слайд «Мировые религии» к уроку по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?
- Синтоизм.
- Буддизм.
- Даосизм.
- Христианство.
- Иудаизм.
- Ислам.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Ученик проводит микроисследование о предпочтениях одноклассников при выборе одежды. Найдите в списке действия ученика, соответствующие теоретическому уровню научного познания.
- Анкетирование одноклассников.
- Выявление закономерностей выбора одежды.
- Описание внешнего вида одноклассников.
- Объяснение выявленных закономерностей.
- Формулирование теоретических выводов.
- Наблюдение за одеждой одноклассников в течение недели.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Вы готовите слайд «Искусство» к уроку по теме «Духовная культура». Что из перечисленного следует включить в этот слайд как признаки искусства?
- Познание мира с помощью слова, цвета и звука.
- Значимость художественного вымысла.
- Образность и наглядность.
- Стремление к получению независимой от автора картины мира.
- Изучение закономерностей развития мира.
- Опора на систему доказательств.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Вы готовите слайд «Критерии общественного прогресса» к уроку по теме «Общественное развитие». Что из перечисленного следует включить в этот слайд?
- Рост уровня инфляции.
- Развитие производительных сил.
- Увеличение свободы людей.
- Сокращение числа рабочих мест.
- Развитие науки и технологий.
- Ослабление социальной мобильности.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Вы готовите слайд «Виды искусства» к уроку по теме «Искусство как форма (область) духовной культуры». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?
- Литература.
- Библиотека.
- Музыка.
- Школа.
- Живопись.
- Музей.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Экономика страны Z основана на сельском хозяйстве. Какие признаки свидетельствуют о том, что Z развивается как традиционное (аграрное) общество?
- Низкий уровень социальной мобильности.
- Массовое промышленное производство.
- Активное участие религиозных организаций в жизни общества.
- Широкое распространение наукоёмких технологий.
- Сословная стратификация общества.
- Преобладание семей партнёрского типа.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Одиннадцатиклассник Макар готовится к ЕГЭ по русскому языку. Найдите в списке возможные цели этой деятельности Макара.
- Поступление в вуз.
- Чтение учебников и справочной литературы.
- Получение высокого балла на экзамене.
- Консультации педагогов.
- Получение аттестата о среднем общем образовании.
- Проведение экзамена в пункте приёма.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
В государстве Z начались реформы. Какие из приведённых фактов позволяют сделать вывод о прогрессивном характере осуществляемых социальных изменений?
- Вместо обязательного начального общего образования введено обязательное среднее общее образование.
- Парламент страны получил новое название.
- Инновационные технологии внедряются в производство и управление.
- Изменена государственная символика.
- Увеличено число государственных праздников.
- Политика государства ориентирована на сохранение и укрепление здоровья граждан.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Отец учит сыновей поступать по совести и не причинять вреда другим людям. Какие признаки отличают сферу (область), к которой относятся такие правила, от права?
- Регулирование общественных отношений.
- Оценка поступков с позиций добра и зла.
- Обеспечение силой государственного принуждения.
- Неформальный характер применяемых санкций.
- Опора прежде всего на общественное мнение и совесть человека.
- Закрепление в официальных документах, принятых государством.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Ученик проводит микроисследование о том, какие книги читают его одноклассники. Найдите в списке действия, относящиеся к эмпирическому уровню научного познания.
- Объяснение выявленных закономерностей читательского выбора.
- Наблюдение за тем, какие книги одноклассники берут в школьной библиотеке.
- Выдвижение гипотезы о причинах интереса к фантастике.
- Запись высказываний одноклассников о прочитанных книгах.
- Анкетирование одноклассников об их любимых книгах.
- Формулирование теоретического вывода об особенностях чтения подростков.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие характеристики непосредственно описывают человека как личность?
- Устойчивые нравственные убеждения.
- Цвет радужной оболочки глаз.
- Группа крови.
- Природная форма ушной раковины.
- Умение сотрудничать и соблюдать принятые обязательства.
- Ответственное исполнение профессиональных обязанностей.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Старшеклассник поставил цель освоить новую тему к контрольной работе. Он использует учебник, справочник и составленные им карточки. Какие позиции непосредственно обозначают средства этой деятельности?
- Полученная на контрольной отметка.
- Поставленная цель освоить тему.
- Сам ученик как субъект деятельности.
- Учебник.
- Справочник.
- Карточки для повторения.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Биологи наблюдали за птицами в естественной среде, не изменяя условия их жизни, и записывали признаки поведения. Какие методы непосредственно представлены в условии?
- Опрос избирателей.
- Наблюдение.
- Лабораторный эксперимент с заданными исследователем условиями.
- Математическое моделирование, не упомянутое в условии.
- Аксиоматическое построение теории.
- Описание.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие ситуации иллюстрируют противоречивость общественного прогресса?
- Автоматизация повысила производительность, но вызвала сокращение рабочих мест прежнего профиля.
- Ученик повторил изученное правило.
- Предприятие сменило название, сохранив все условия работы.
- Расширение цифровых сервисов облегчило доступ к услугам, одновременно создав новые риски утечки персональных данных.
- Часы на здании показывают точное время.
- Развитие автомобильного транспорта ускорило перевозки, но увеличило загрязнение воздуха в городе.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Школа обновляет образовательную программу. Какие меры непосредственно выражают гуманизацию образования?
- Учёт индивидуальных интересов и способностей при выборе заданий.
- Замена бумажного журнала электронным без изменения подхода к ученикам.
- Подбор учебной нагрузки с учётом состояния здоровья ребёнка.
- Увеличение числа серверов школьной сети.
- Уважение достоинства ученика при обсуждении учебных ошибок.
- Перевод всех учебников в цифровой формат.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие положения характеризуют истину в познании?
- Необходимость учитывать условия, к которым относится верное суждение.
- Объективность содержания знания.
- Обязательное получение знания только путём религиозного откровения.
- Соответствие знания изучаемому объекту.
- Зависимость истинности любого факта исключительно от желания большинства.
- Невозможность уточнения каких-либо истинных знаний.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие сведения указывают на принадлежность произведения к элитарной культуре?
- От зрителя не требуется никаких усилий для понимания художественного замысла.
- Главная цель состоит исключительно в мгновенном коммерческом охвате максимально широкой аудитории.
- Произведение является анонимной обрядовой песней устной традиции.
- Понимание его многослойных образов требует специальной подготовки.
- Автор ориентируется на аудиторию, способную оценить сложные художественные эксперименты.
- Содержание целиком подчинено простому повторению распространённых развлекательных шаблонов.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Студентка увлекается историей философии. Какие её стремления относятся к духовным потребностям?
- Разобраться в научном объяснении происхождения языка.
- Утолить жажду после прогулки.
- Получить эстетическое впечатление от поэтического произведения.
- Восстановить недостаток сна.
- Понять основания разных нравственных учений.
- Приобрести тёплую одежду для защиты от холода.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие характеристики человека сформировались преимущественно в процессе социализации?
- Готовность отвечать за принятые обязательства.
- Уважение к правам собеседника.
- Группа крови.
- Умение соблюдать правила деловой переписки.
- Естественный цвет радужной оболочки глаз.
- Владение профессиональными нормами общения.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие изменения непосредственно создают технические возможности для глобализации?
- Уменьшение интереса к местным обычаям.
- Появление спутниковых каналов связи.
- Ускорение обмена данными между континентами.
- Распространение единых потребительских вкусов.
- Принятие решения о закрытии страны для внешнего обмена.
- Увеличение скорости международных грузовых перевозок.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие меры школы прежде всего выражают гуманизацию образования?
- Использование режима занятий, помогающего сохранять здоровье обучающихся.
- Организация психологической поддержки и уважительного общения с детьми.
- Увеличение числа компьютеров без изменения отношения к потребностям учеников.
- Замена всех уроков просмотром рекламных роликов.
- Разработка индивидуального маршрута с учётом интересов и возможностей ученика.
- Оценка ученика только по среднему показателю класса без учёта его особенностей.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
В стране К растёт доля малых технологических компаний. Какие дополнительные факты позволяют отнести общество к постиндустриальному типу?
- Почти все семьи производят товары только для собственного потребления.
- Знания и данные становятся ключевым ресурсом производства.
- Растёт спрос на исследовательские и творческие компетенции.
- Повсеместно сокращается роль научных разработок.
- Наследственное сословие определяет профессию человека.
- Большинство занятых работает в сфере услуг.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Абитуриент Денис решил поступить на направление «Архитектура» и получить не менее 85 баллов за вступительное испытание. Он занимается с преподавателем рисунка и ежедневно выполняет упражнения. Какие позиции называют цели Дениса?
- Получение результата не ниже 85 баллов.
- Ежедневные упражнения.
- Поступление на выбранное направление.
- Денис как участник подготовки.
- Преподаватель рисунка.
- Набор материалов для рисования.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие признаки характеризуют переход к постиндустриальному обществу?
- Увеличение значения цифровых сетей для взаимодействия людей и организаций.
- Преобладание натурального хозяйства.
- Закрепление профессии человека исключительно за его сословием.
- Рост занятости в информационных и иных услугах.
- Необходимость регулярно обновлять профессиональные знания.
- Возрастание роли исследований и разработок в создании стоимости.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
В вымышленной стране Н большая часть населения живёт в деревнях. Какие дополнительные сведения указывают именно на традиционный тип общества?
- Основные занятия передаются детям вместе с наследственным сословным положением.
- Граждане пользуются разнообразными каналами быстрой социальной мобильности.
- Приёмы земледелия десятилетиями сохраняются и опираются преимущественно на ручной труд.
- Научные исследования стали главным источником экономического роста.
- Домохозяйства производят почти всё необходимое для собственного потребления.
- Большинство работников создаёт цифровые услуги.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
В государстве Т основная часть населения ведёт натуральное сельское хозяйство, социальное положение закрепляется происхождением, а нововведения внедряются медленно. Какие черты соответствуют этому типу общества?
- Обязательное массовое высшее образование для всех жителей.
- Низкая по сравнению с современными обществами социальная мобильность.
- Господство обычая в регулировании повседневной жизни.
- Преобладание занятости в цифровых сервисах.
- Большая роль ручного труда.
- Ведущая роль непрерывного технологического обновления.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Какие особенности человека имеют социальную природу?
- Потребность организма в кислороде.
- Усвоение правил вежливого общения.
- Стремление добиться общественного признания своих достижений.
- Безусловный защитный рефлекс.
- Умение аргументированно обсуждать профессиональную задачу.
- Наследуемая группа крови.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
В школе пересматривают организацию обучения. Какие меры отражают гуманизацию образования?
- Учёт индивидуальных учебных затруднений при выборе заданий.
- Введение обязательной одинаковой траектории для всех детей независимо от их потребностей.
- Оценка успеха школы исключительно по числу проведённых контрольных работ.
- Развитие уважительного диалога педагогов с детьми.
- Увеличение количества компьютеров без изменения отношений учителя и ученика.
- Предоставление психологической поддержки ученикам.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Софья поставила цель стать архитектором. Она посещает мастерскую рисунка, изучает геометрию и тренируется работать в программе проектирования. Выберите средства достижения её цели.
- Освоение программы проектирования.
- Намерение получить профессиональную квалификацию.
- Занятия в мастерской рисунка.
- Желаемая профессия архитектора.
- Сама Софья как действующий человек.
- Изучение геометрии.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.
Экспедиция медленно продвигалась в джунглях. Учёные описывали растения, насекомых, животных и птиц, встречавшихся на пути, брали пробы воды и грунта. Так они прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Какие из перечисленных ниже методов использовали учёные в приведённой ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) наблюдение
2) эксперимент
3) моделирование
4) конкретизация
5) эмпирическое описание
6) абстрагирование
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Общественный прогресс». Один из слайдов называется «Противоречивость общественного прогресса». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) увеличение продолжительности жизни человека с развитием медицины
2) ускорение передачи и обработки данных с развитием информационных технологий
3) расширение возможностей самореализации личности в условиях демократизации общества
4) рост числа психических заболеваний подростков с развитием и распространением компьютерных игр
5) ухудшение состояния окружающей среды с развитием производства
6) увеличение количества людей, погибающих во время вооружённых конфликтов с применением новой боевой техники
В ходе социологического опроса было установлено, что в стране Z в период с 2014 по 2024 г. на 25 % выросла доля учащихся, воспользовавшихся своим правом выбора наиболее удобной формы обучения. Какие из перечисленных фактов позволяют сделать вывод о тенденции гуманизации образования в стране Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) увеличение количества учебных предметов
2) сокращение времени изучения естественных наук
3) особое внимание к развитию личности ребёнка
4) компьютеризация образовательного процесса
5) ориентация на интересы и способности ученика
6) применение технологий, сберегающих здоровье
Французский философ-просветитель Д. Дидро так раскрывал сущность одной из основных философских категорий: «соответствие наших суждений созданиям природы». О какой философской категории идёт речь и каковы её основные характеристики? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) субъективность
2) объективность
3) сознание
4) истина
5) ритуальность
6) конкретность
Популярный актёр и телеведущий на собственные средства снял чёрно-белый фильм о судьбе своего поколения. Критики отнесли это произведение к элитарному искусству. Выберите в приведённом ниже списке характеристики произведения элитарной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) коммерческий характер
2) содержательная сложность
3) необходимость специальной подготовки зрителей к просмотру
4) использование спецэффектов
5) привлечение кинозвёзд
6) колоссальный интерес зрителей
Одиннадцатиклассник Макар готовится к ЕГЭ по русскому языку. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели этой деятельности Макара и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) чтение учебников, справочной литературы
2) поступление в вуз
3) получение высокого балла
4) проведение экзамена
5) консультации педагогов
6) получение аттестата о среднем общем образовании
В государстве Z начались реформы. Какие из приведённых ниже фактов позволяют сделать вывод о том, что социальные изменения, осуществляемые в государстве Z, носят прогрессивный характер? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) вместо обязательного начального общего образования ввели обязательное среднее общее образование
2) отказались от мажоритарной избирательной системы в пользу смешанной
3) инновационные технологии внедряются в различные области жизни, включая процессы производства и управления
4) ежегодно растёт доля обучающихся, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами
5) переименовали парламент страны
6) политика государства теперь ориентирована на сохранение и укрепление здоровья граждан
Николай Поликарпович учит своих сыновей, чтобы они всегда поступали по совести, не причиняли вреда другим. Какие признаки отличают сферу (область), к которой относятся эти советы (правила), от сферы (области) права? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) регулирование общественных отношений
2) усвоение в процессе социализации
3) оценка поступков с позиций добра и зла
4) неформальный характер санкций
5) опора прежде всего на общественное мнение и совесть каждого человека
6) установление государством
Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о том, какие книги читают его одноклассники. Найдите в приведённом ниже списке действия ученика, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) наблюдение за поведением одноклассников в библиотеке, книжном магазине
2) запись высказываний одноклассников о чтении книг
3) обоснование закономерностей выбора книг
4) анкетирование одноклассников об их любимых книгах
5) выдвижение гипотезы
6) формулирование выводов
Андрей Н. увлекается философией, он стремится познать окружающий мир и своё место в нём, много времени уделяет самопознанию и самосовершенствованию. Найдите в приведённом списке выделенные по разным классификациям характеристики данной потребности Андрея и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) материальная
2) идеальная
3) ложная
4) биологическая
5) подлинная
6) духовная
Знакомые характеризовали Виталия как незаурядную личность. Какие из приведённых ниже качеств могли стать основой этой характеристики? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) высокий рост
2) интерес к садоводству
3) педагогический талант
4) голубые глаза
5) светлые волосы
6) участие в волонтёрских организациях
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Факторы глобализации». Один из слайдов называется «Технологические факторы глобализации». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти факторы.
1) унификация вкусов людей
2) появление микропроцессоров и новых средств коммуникации
3) ослабление национальных традиций
4) разрушение патриархальных семейных связей
5) прогресс на транспорте («сжатие расстояний»)
6) увеличение скорости передачи информации
В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) расширение применения технологий, сберегающих здоровье
2) акцент на нравственном воспитании учеников
3) сокращение количества учебных предметов
4) увеличение времени изучения естественных наук
5) ориентация на интересы и склонности ученика
6) компьютеризация образовательного процесса
В стране Z массовое производство уступает место мелкосерийному, товар выпускается малыми партиями. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна начала развиваться как общество постиндустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наряду с промышленностью развивается сельское хозяйство.
2) Преобладают семьи патриархального типа.
3) Снижается уровень социальной мобильности.
4) В структуре экономики преобладает сфера услуг.
5) Большое внимание уделяется развитию инновационной экономики.
6) Главным фактором производства становятся знания и информация.
Ученик 11 класса Степан готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели деятельности Степана и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) поступление в вуз
2) проведение экзамена
3) консультации педагогов
4) решение задач, выполнение упражнений
5) получение высокого балла
6) чтение учебников, справочной литературы
В стране Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) активное внедрение компьютерной техники в различные области жизни
2) необходимость непрерывного повышения квалификации работника на протяжении всей жизни
3) развитие информационных технологий
4) отсутствие условий для социальной мобильности
5) возникновение массовой культуры
6) влияние природных факторов на развитие общества
В стране Z преобладает натуральное хозяйство. Какие признаки из приведённого списка характерны для типа общества, к которому относится страна Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) быстрый рост городского населения
2) сословная структура общества
3) распространение научных знаний
4) экстенсивные технологии, основанные на ручных орудиях труда
5) интенсивное развитие инфраструктуры
6) преобладание устной формы передачи информации
В государстве Z невелико число образованных людей, так как образование доступно только высшим сословиям. Товарно-денежные отношения развиты слабо, основу экономики составляет полунатуральное сельскохозяйственное производство, основанное на опыте предков. Какие признаки характерны для типа общества, к которому принадлежит государство Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ценность прогресса
2) механизация и автоматизация производства и управления
3) высокий уровень социальной мобильности
4) деспотическое правление
5) традиционная легитимность власти
6) преобладание экстенсивной технологии, основанной на ручном труде
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.
1) потребность в уважении со стороны других людей
2) приспособление к условиям окружающей среды
3) общение с помощью словесной речи
4) стремление к самореализации в обществе
5) способность к продолжению рода
6) использование предметов, данных природой
Виталий готовится к путешествию по Греции. Он изучает греческий язык, читает книги об истории и культуре Греции, на интернет-форумах общается с ценителями греческой кухни. Он уже спланировал маршрут своего путешествия и приобрёл путёвку.
Найдите в приведённом ниже списке примеры средств, используемых Виталием для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) изучение греческого языка
2) чтение книг о Греции
3) ценители греческой кухни
4) путешествие по Греции
5) покупка туристической путёвки
6) потребность в общении в интернете
В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) увеличение количества учебных предметов
2) сокращение времени изучения естественных наук
3) особое внимание нравственному воспитанию учеников
4) компьютеризация образовательного процесса
5) возможность выбора индивидуального пути развития
6) применение технологий, сберегающих здоровье
1) социология
2) химия
3) политология
4) экономическая теория
5) астрономия
Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
1) запрет переходить дорогу на красный сигнал светофора, установленный Правилами дорожного движения
2) обычай дарить подарки на день рождения
3) обязанность платить законно установленные налоги
4) правило уступать место пожилым людям в транспорте
5) запрет курения в общественных местах, установленный законом
Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
1) потребность во сне
2) потребность в общении
3) потребность в пище
4) потребность в признании и уважении
5) потребность в принадлежности к группе
Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
Виктор хочет поступить в университет и стать журналистом. Он занимается в школе юного журналиста, пишет статьи в городские газеты. Много внимания Виктор уделяет изучению литературы, истории, русского языка.
Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Виктором для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) поступление в университет
2) занятия в школе юного журналиста
3) получение профессии журналиста
4) написание статей
5) выбор профессии
6) изучение литературы, истории, русского языка
1) угроза ядерной войны
2) загрязнение Мирового океана
3) ремонт дороги в посёлке
4) международный терроризм
5) закрытие сельской библиотеки
Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
1) обеспечивается принудительной силой государства
2) опирается на общественное мнение и совесть человека
3) существует исключительно в письменной форме
4) содержит представления о добре и зле, должном и недолжном
5) регулирует широкий круг отношений, включая личные
Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
1) провёл анкетирование трёхсот студентов
2) сформулировал гипотезу о связи сна и успеваемости
3) измерил время сна участников с помощью фитнес-браслетов
4) сравнил в эксперименте результаты двух групп с разной продолжительностью сна
5) построил теоретическую модель влияния сна на память
Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
Илье Анатольевичу 38 лет. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие Илью Анатольевича как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Илья Анатольевич работает в гимназии учителем истории и обществознания.
2) Илья Анатольевич добрый и отзывчивый, у него много друзей.
3) Илья Анатольевич честный и принципиальный человек.
4) У Ильи Анатольевича тёмные волосы и серые глаза.
5) Рост Ильи Анатольевича — 180 см.
6) Илья Анатольевич легко переносит физические нагрузки.
Ученик проводит микроисследование о предпочтениях своих одноклассников при выборе одежды. Найдите в приведённом списке действия ученика, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) анкетирование одноклассников
2) наблюдение за одеждой одноклассников, проводимое в течение недели
3) описание внешнего вида одноклассников
4) выявление закономерностей выбора одежды
5) объяснение выявленных закономерностей
6) формулирование выводов
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Духовная культура». Один из слайдов называется «Искусство». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны признаки искусства.
1) познание мира с помощью слова, цвета и звука
2) значимость художественного вымысла
3) образность и наглядность
4) получение достоверной картины мира
5) изучение закономерностей развития мира
6) объективность отражения реального мира
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Общественное развитие». Один из слайдов называется «Критерии общественного прогресса». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие критерии.
1) рост уровня инфляции
2) развитие производительных сил
3) увеличение свободы людей
4) развитие науки и технологий
5) сокращение рабочих мест
6) ослабление социальной мобильности
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Искусство как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Виды искусства». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти виды.
1) литература; 2) библиотека; 3) школа; 4) музыка; 5) музей; 6) живопись.
Экономика страны Z основана на сельском хозяйстве. Какие признаки свидетельствуют о том, что Z развивается как традиционное (аграрное) общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) преобладание семей партнёрского типа
2) низкий уровень социальной мобильности
3) массовое промышленное производство
4) активное участие церкви в жизни общества
5) широкое распространение научно-технических технологий
6) сословная стратификация общества
Представьте, что Вы готовите презентацию к уроку обществознания по теме «Религия как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Мировые религии». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти религии.
1) буддизм; 2) синтоизм; 3) христианство; 4) иудаизм; 5) ислам; 6) даосизм.
Школьники исследуют влияние освещения на рост растений. Какие действия соответствуют научному подходу?
- Они сравнивают растения, различающиеся только исследуемым условием, по заранее выбранным показателям.
- Они объявляют мнение руководителя достаточным доказательством без проверки.
- Они удаляют неудобные результаты, чтобы любой ценой подтвердить своё предположение.
- Они заранее запрещают обсуждать возможные ошибки измерения.
- Они сопоставляют вывод с измерениями и указывают границы его применимости.
- Они описывают порядок опыта так, чтобы другая группа могла его повторить.
Запишите номера выбранных позиций по возрастанию, без пробелов и знаков препинания.