Разбор заданий ФИПИ
Войти Начать тренировку

Тип 11. Задание 11

📚 ОГЭ · Обществознание 📝 30 заданий ∞ без ограничения времени
⚡
Разбор заданий ФИПИ · Обществознание
30 заданий с проверкой ответов и решениями. Полный доступ ко всем заданиям — после бесплатной регистрации.
← Собрать другой Зарегистрироваться →
ОГЭ — Обществознание Тип 11. Задание 11
🗺 Задания:
из 30
№ 1 · Тип 11 · # 19680 · ★★☆☆☆ 1 / 30

Оцените два суждения.

А. Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность; принуждение к этому не допускается.

Б. В России допускается деятельность объединений, направленная на разжигание национальной розни.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно: это правило закреплено статьёй 26 Конституции РФ. Б неверно: статья 13 запрещает создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на разжигание национальной розни.
Ответ:
№ 2 · Тип 11 · # 19656 · ★★☆☆☆ 2 / 30

Оцените два суждения.

А. Социализация включает освоение социальных норм и способов поведения.

Б. Участниками социализации могут быть семья, школа и круг сверстников.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: социализация формирует социальный опыт, а её агентами выступают разные люди, группы и организации.
Ответ:
№ 3 · Тип 11 · # 19632 · ★★☆☆☆ 3 / 30

Оцените два суждения.

А. Переговоры могут помочь участникам конфликта понять интересы друг друга.

Б. Компромисс предполагает только безусловный отказ одной стороны от всех её интересов.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно: обмен позициями способен подготовить взаимоприемлемое решение. Б неверно: компромисс предполагает взаимные уступки, а не одностороннюю полную капитуляцию.
Ответ:
№ 4 · Тип 11 · # 19608 · ★★☆☆☆ 4 / 30

Оцените два суждения.

А. Возраст не может влиять на доступный человеку набор социальных ролей.

Б. Подросток, покупающий билет в кино, выполняет роль потребителя.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
Б верно: приобретение услуги связано с потребительской ролью. А неверно: ряд ролей зависит от возраста, например участие в выборах или выполнение определённых профессиональных обязанностей.
Ответ:
№ 5 · Тип 11 · # 19584 · ★★☆☆☆ 5 / 30

Оцените два суждения.

А. Отклоняющееся поведение всегда представляет собой преступление.

Б. Представления о допустимом поведении могут различаться в разных социальных группах.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
А неверно: отклонение от социальных норм не обязательно нарушает уголовный закон. Б верно: группы могут предъявлять разные требования к внешнему виду, общению и обычаям.
Ответ:
№ 6 · Тип 11 · # 19560 · ★★☆☆☆ 6 / 30

Оцените два суждения.

А. Уважение культурных особенностей и равных прав людей способствует межнациональному сотрудничеству.

Б. Сотрудничество представителей разных народов возможно в образовании, науке и искусстве.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: уважение снижает напряжённость и создаёт условия совместной деятельности; межнациональное сотрудничество не ограничивается одной сферой.
Ответ:
№ 7 · Тип 11 · # 19536 · ★★☆☆☆ 7 / 30

Оцените два суждения.

А. Штатный отдел организации с официально распределёнными обязанностями является формальной группой.

Б. Формальные и неформальные группы различают исключительно по количеству участников.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно: официальная организация и закреплённые обязанности характеризуют формальную группу. Б неверно: основание различения — способ организации и регулирования отношений; численность используется для выделения больших и малых групп.
Ответ:
№ 8 · Тип 11 · # 19512 · ★★☆☆☆ 8 / 30

Оцените два суждения.

А. Социальные нормы задают образцы поведения в повторяющихся общественных ситуациях.

Б. Обычаи могут передаваться устно и поддерживаться привычкой.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: нормы регулируют типичные отношения, а их существование не всегда требует письменного закрепления. Обычаи могут сохраняться через повторение и передачу образцов поведения.
Ответ:
№ 9 · Тип 11 · # 19488 · ★★☆☆☆ 9 / 30

Оцените два суждения.

А. Ожидаемые способы поведения ученика усваиваются в процессе социализации.

Б. Все поступки человека в роли друга подробно определены государственными законами.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно: освоение социальных ролей входит в социализацию. Б неверно: дружеские отношения во многом регулируются моралью, привычками и личными договорённостями, а не подробными правовыми предписаниями.
Ответ:
№ 10 · Тип 11 · # 19464 · ★★☆☆☆ 10 / 30

Оцените два суждения.

А. Члены семьи могут быть связаны взаимной заботой и общим бытом.

Б. Семейные отношения регулируются как нравственными, так и правовыми нормами.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: взаимная помощь и быт характеризуют семейные отношения; обязанности родителей и супругов закрепляются правом, а многие повседневные отношения регулируются моралью.
Ответ:
№ 11 · Тип 11 · # 19440 · ★★☆☆☆ 11 / 30

Оцените два суждения.

А. Совместное обсуждение планов может помогать членам семьи лучше понимать потребности друг друга.

Б. Семейная поддержка может проявляться в заботе о близком во время трудностей.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: общение способствует взаимопониманию, а помощь близким реализует поддерживающую функцию семьи.
Ответ:
№ 12 · Тип 11 · # 19416 · ★★☆☆☆ 12 / 30

Оцените два суждения.

А. Отклоняющееся поведение неизбежно для любого подростка и не зависит от его решений.

Б. Стремление заслужить одобрение компании иногда способствует нарушению подростком социальных норм.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
Б верно: влияние группы может быть одной из причин. А неверно: возраст не делает нарушения неизбежными и не отменяет возможности выбора.
Ответ:
№ 13 · Тип 11 · # 19392 · ★★☆☆☆ 13 / 30

Оцените два суждения.

А. В социальную структуру входят различные группы и общности, а также связи между ними.

Б. Выделение слоёв по доходу и власти отражает один из аспектов социальной структуры.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: структура включает взаимосвязанные группы, а её иерархическое измерение связано с социальной стратификацией.
Ответ:
№ 14 · Тип 11 · # 19368 · ★★☆☆☆ 14 / 30

Оцените два суждения.

А. Непосредственные личные контакты бывают только в семье и невозможны в других малых группах.

Б. Семья из супругов и их ребёнка, не включающая других родственников, является нуклеарной.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
Б верно: описано одно семейное ядро. А неверно: личные контакты характерны также для дружеской компании, учебной группы и других малых групп.
Ответ:
№ 15 · Тип 11 · # 19344 · ★★☆☆☆ 15 / 30

Оцените два суждения.

А. Давление компании сверстников может подтолкнуть подростка к нарушению общепринятых правил.

Б. Устойчивые навыки самоконтроля могут помогать человеку противостоять такому давлению.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: социальное окружение влияет на поведение, а личностные качества могут поддерживать самостоятельный выбор.
Ответ:
№ 16 · Тип 11 · # 19320 · ★★☆☆☆ 16 / 30

Оцените два суждения.

А. Ожидания, связанные с ролью покупателя, полностью совпадают с ожиданиями от роли ученика.

Б. Ученик может одновременно выступать в ролях сына, покупателя и участника спортивной команды.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
Б верно: человек совмещает несколько ролей. А неверно: разные статусы предполагают разные ожидаемые действия и обязанности.
Ответ:
№ 17 · Тип 11 · # 19296 · ★★☆☆☆ 17 / 30

Оцените два суждения.

А. Обсуждение конфликта иногда помогает обнаружить ранее не замеченную проблему распределения обязанностей.

Б. Любой конфликт обязательно приводит к окончательному разрыву отношений между сторонами.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно: конфликт может выявить проблему. Б неверно: стороны способны урегулировать разногласия и продолжить сотрудничество.
Ответ:
№ 18 · Тип 11 · # 19272 · ★★☆☆☆ 18 / 30

Оцените два суждения.

А. Переговоры позволяют сторонам уточнить интересы и найти взаимоприемлемое решение.

Б. Прекращение открытой ссоры всегда означает устранение её причин.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
Б неверно: внешнее прекращение столкновения может оставлять противоречие нерешённым. А верно: переговоры — конструктивный способ урегулирования.
Ответ:
№ 19 · Тип 11 · # 19248 · ★★☆☆☆ 19 / 30

Оцените два суждения.

А. Обсуждая с ребёнком последствия нарушения обещания, родители могут осуществлять семейный социальный контроль.

Б. Эмоциональная поддержка близких является одной из функций семьи.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: семья регулирует поведение участников и удовлетворяет потребности в поддержке и заботе.
Ответ:
№ 20 · Тип 11 · # 19224 · ★★☆☆☆ 20 / 30

Оцените два суждения.

А. Переход библиотекаря на такую же должность в другую библиотеку без изменения социального положения иллюстрирует горизонтальную мобильность.

Б. Повышение служащего до руководителя отдела может быть примером восходящей вертикальной мобильности.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: в первом случае социальный уровень сохраняется, во втором повышается.
Ответ:
№ 21 · Тип 11 · # 19200 · ★★☆☆☆ 21 / 30

Оцените два суждения.

А. Одобрение нарушений со стороны ближайшего окружения может способствовать их повторению.

Б. Любое необычное поведение человека обязательно является преступлением.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно: реакция окружения влияет на усвоение норм. Б неверно: необычность не равна общественной опасности и уголовной противоправности.
Ответ:
№ 22 · Тип 11 · # 19176 · ★★☆☆☆ 22 / 30

Оцените два суждения.

А. Человек может выполнять только одну социальную роль на протяжении жизни.

Б. От учителя ожидают объяснения учебного материала и оценки учебной работы.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
Б верно: речь об ожиданиях, связанных со статусом учителя. А неверно: человек совмещает и осваивает разные роли.
Ответ:
№ 23 · Тип 11 · # 19152 · ★★☆☆☆ 23 / 30

Оцените два суждения.

А. Образование и профессиональный престиж могут использоваться как критерии социального положения.

Б. Одинаковый темперамент гарантирует людям одинаковое место в социальной структуре.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно. Б неверно: темперамент не определяет автоматически доход, образование, власть или престиж.
Ответ:
№ 24 · Тип 11 · # 19128 · ★★☆☆☆ 24 / 30

Оцените два суждения.

А. Принадлежность людей к разным народам исключает наличие у них общих интересов.

Б. Историческая память и культурные традиции могут поддерживать этническое самосознание.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
Б верно. А неверно: представители разных народов могут иметь общие профессиональные, гражданские и личные интересы.
Ответ:
№ 25 · Тип 11 · # 19104 · ★★☆☆☆ 25 / 30

Оцените два суждения.

А. Положение капитана школьной команды относится к достигаемым статусам.

Б. Возрастная принадлежность человека определяется исключительно его профессиональными заслугами.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно: капитаном становятся в результате выбора, назначения и проявленных качеств. Б неверно: возраст не является результатом профессиональных заслуг.
Ответ:
№ 26 · Тип 11 · # 19080 · ★★☆☆☆ 26 / 30

Оцените два суждения.

А. Сотрудничество представителей разных народов возможно только после полного отказа от их национальных традиций.

Б. Этническая принадлежность сама по себе определяет нравственные качества любого человека.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 4
Решение.
Оба суждения неверны. Люди могут сотрудничать, сохраняя культурные особенности; нравственные качества нельзя определять только по этнической принадлежности.
Ответ:
№ 27 · Тип 11 · # 19056 · ★★☆☆☆ 27 / 30

Оцените два суждения.

А. Ребёнок может усваивать нормы поведения, наблюдая за поступками взрослых членов семьи.

Б. Семейные ожидания могут влиять на поведение как детей, так и взрослых.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны: семья участвует в социализации и осуществляет неформальный социальный контроль.
Ответ:
№ 28 · Тип 11 · # 19032 · ★★☆☆☆ 28 / 30

Оцените два суждения.

А. Отклонение от принятых норм может получать как отрицательную, так и положительную общественную оценку.

Б. Преступления относятся к общественно опасным формам отклоняющегося поведения.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 3
Решение.
Оба суждения верны. Например, выдающееся самопожертвование может оцениваться положительно, а преступление — отрицательно.
Ответ:
№ 29 · Тип 11 · # 19008 · ★★☆☆☆ 29 / 30

Оцените два суждения.

А. Социальный конфликт может возникнуть из-за несовпадения интересов участников.

Б. Любые разногласия обязательно завершаются физическим насилием.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 1
Решение.
А верно. Б неверно: разногласия могут разрешаться мирно, например путём переговоров и взаимных уступок.
Ответ:
№ 30 · Тип 11 · # 18984 · ★★☆☆☆ 30 / 30

Оцените два суждения.

А. Каждая социальная группа обязательно состоит из людей, ежедневно общающихся друг с другом лично.

Б. Один человек может одновременно быть членом семьи, школьного класса и спортивной команды.

  1. Верно только А
  2. Верно только Б
  3. Верны оба суждения
  4. Оба суждения неверны

Запишите номер одного правильного ответа.

Ответ: 2
Решение.
Б верно: принадлежность к нескольким группам обычна. А неверно: для больших групп, например профессиональных, ежедневные личные контакты всех членов не обязательны.
Ответ: