ЕГЭ — Обществознание
Тип 25. Задание 25
№ 1
·
Тип 25
·
# 20318
·
★★★★★
1 / 25
Обоснуйте необходимость идеологического многообразия в демократическом обществе. Назовите три функции политических партий и приведите по одному развёрнутому примеру реализации каждой из названных функций в жизни общества и государства.
Ответ: 1. Обоснование: интересы социальных групп в обществе различаются, поэтому единая обязательная идеология неизбежно выражала бы интересы лишь части людей. Многообразие идеологий позволяет разным группам заявлять о своих интересах и предлагать конкурирующие программы, а граждане получают возможность выбора на выборах. Открытое сопоставление позиций выявляет ошибки в предлагаемых решениях и делает власть подотчётной, что необходимо для устойчивости демократии.
2. Функции политических партий: представительство социальных интересов; политическая социализация и идеологическое воздействие на граждан; участие в формировании и осуществлении государственной власти.
3. Примеры: партия включает в свою программу требования предпринимательских объединений о снижении отчётной нагрузки на малый бизнес и вносит соответствующий законопроект — представительство интересов; партия проводит открытые лекции и дискуссионные клубы для молодёжи, разъясняя свои взгляды на развитие страны, — политическая социализация; партия, получившая большинство мест в региональном парламенте, формирует его руководящие органы и утверждает региональный бюджет — участие в осуществлении власти.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три функции — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры должны иллюстрировать три различные функции. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три функции — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры должны иллюстрировать три различные функции. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 2
·
Тип 25
·
# 20293
·
★★★★★
2 / 25
Обоснуйте необходимость законодательного регулирования семейных отношений. Назовите три принципа, в соответствии с которыми осуществляется такое регулирование в Российской Федерации, и приведите по одному развёрнутому примеру реализации каждого из названных принципов в нашей стране.
Ответ: 1. Обоснование: в семье складываются отношения, затрагивающие имущество, содержание и воспитание детей, поэтому участники нуждаются в защите от произвола друг друга. Закон устанавливает равные права супругов, определяет порядок раздела имущества и обязанности по содержанию детей и нетрудоспособных членов семьи, а также позволяет государству вмешиваться, когда интересам ребёнка угрожает опасность; без таких норм более слабая сторона осталась бы без средств защиты.
2. Принципы: равенство прав супругов в семье; приоритет семейного воспитания детей и защита их прав и интересов; разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному согласию; обеспечение защиты прав нетрудоспособных членов семьи.
3. Примеры: при расторжении брака имущество, приобретённое в браке, делится между супругами как общее независимо от того, кто из них получал более высокий доход — равенство прав супругов; органы опеки подбирают ребёнку, оставшемуся без попечения родителей, приёмную семью, а не направляют его сразу в организацию для детей-сирот — приоритет семейного воспитания; суд взыскивает алименты на содержание нетрудоспособного родителя с трудоспособного совершеннолетнего сына — защита прав нетрудоспособных членов семьи.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три принципа — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры должны иллюстрировать три различных принципа. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три принципа — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры должны иллюстрировать три различных принципа. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 3
·
Тип 25
·
# 20268
·
★★★★★
3 / 25
Обоснуйте, почему истину считают идеалом познания. Назовите три критерия истины и приведите по одному развёрнутому примеру применения каждого из названных критериев (в познании природы, общества и человека).
Ответ: 1. Обоснование: знание позволяет человеку действовать успешно только тогда, когда оно соответствует познаваемому предмету. Ошибочные представления приводят к неверным решениям и потерям, поэтому познание всегда направлено на такое соответствие. Достижение истины делает знание пригодным для практики и позволяет передавать его другим людям как надёжную основу деятельности, что и превращает истину в цель и идеал познания.
2. Критерии истины: соответствие законам логики и ранее проверенным теориям; практика (эксперимент, воспроизводимый результат); согласие научного сообщества по итогам проверки и обсуждения.
3. Примеры: расчёт траектории космического аппарата, выполненный по законам механики, подтверждается выведением аппарата на заданную орбиту — проверка практикой в познании природы; вывод о влиянии уровня образования на доходы проверяется повторными социологическими исследованиями в разных регионах и обсуждается на научной конференции — согласие сообщества в познании общества; предположение школьника о собственных способностях проверяется участием в олимпиадах, и результаты не противоречат его предыдущим учебным достижениям — логическая непротиворечивость в самопознании.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три критерия истины — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три критерия истины — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 4
·
Тип 25
·
# 20243
·
★★★★★
4 / 25
Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. Назовите три способа (метода) развития самоконтроля и приведите по одному развёрнутому примеру влияния каждого из названных способов на личность.
Ответ: 1. Обоснование: личность формируется в деятельности, которая требует подчинять сиюминутные желания отдалённым целям. Самоконтроль позволяет человеку соотносить своё поведение с принятыми нормами и собственными планами, поэтому он доводит начатое до результата, реже вступает в конфликты и постепенно превращает внешние требования во внутренние убеждения, то есть становится самостоятельным субъектом деятельности.
2. Способы: планирование деятельности и распределение времени; ведение дневника наблюдений за собственным поведением и его анализ; освоение правил в совместной деятельности под руководством наставника.
3. Примеры: старшеклассник составляет недельный план подготовки к экзаменам и, следуя ему, отказывается от отвлекающих занятий, благодаря чему приучается доводить работу до конца; студентка записывает ситуации, в которых не сдержала раздражение, разбирает их причины и вырабатывает более спокойные способы реагирования; юный спортсмен соблюдает режим тренировок, установленный тренером, и переносит привычку к дисциплине на учебные занятия.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три способа — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры не должны дублировать друг друга. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три способа — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры не должны дублировать друг друга. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 5
·
Тип 25
·
# 20218
·
★★★★★
5 / 25
Обоснуйте необходимость соблюдения принципа социальной справедливости в современном обществе. Назовите три направления социальной политики, которые осуществляются в регионах Российской Федерации, и приведите по одному развёрнутому примеру реализации каждого из названных направлений.
Ответ: 1. Обоснование: рыночное распределение доходов само по себе не учитывает различий в стартовых возможностях людей, поэтому часть граждан не может обеспечить себе минимально необходимый уровень жизни. Соблюдение принципа социальной справедливости позволяет поддержать нуждающихся и сохранить доступ к образованию и медицинской помощи, что снижает социальную напряжённость и одновременно сохраняет качество трудовых ресурсов, необходимое для развития экономики.
2. Направления: поддержка семей с детьми; содействие занятости населения; обеспечение доступности социальной инфраструктуры для людей старшего возраста.
3. Примеры: региональные выплаты при рождении ребёнка и предоставление места в детском саду позволяют родителям совмещать работу и воспитание детей; центры занятости организуют бесплатное переобучение работников закрывшегося предприятия и помогают им трудоустроиться; в районе открывают отделение социального обслуживания, работники которого доставляют продукты и лекарства одиноким пожилым людям.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три направления — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры не должны дублировать друг друга. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три направления — 1 балл; три соответствующих развёрнутых примера — 3 балла. Примеры не должны дублировать друг друга. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 6
·
Тип 25
·
# 20193
·
★★★★★
6 / 25
Обоснуйте, почему достижение научной истины требует длительной проверки результатов. Назовите три естественные науки и для каждой приведите пример вклада российского или советского учёного, работавшего в XX веке. В каждом примере укажите учёного и конкретный результат; разрешается использовать исследования начала XX века.
Ответ: 1. Объекты исследования сложны, а наблюдение и измерение могут содержать ошибки или зависеть от условий. Поэтому выводы необходимо сопоставлять с новыми данными и воспроизводимыми проверками: это позволяет выявлять ограничения первоначального объяснения и уточнять знания.
2. Физика; химия; биология.
3. Физика: Жорес Алфёров внёс вклад в разработку полупроводниковых гетероструктур для высокоскоростной электроники и оптоэлектроники. Химия: Николай Семёнов исследовал механизм химических реакций и развивал теорию цепных реакций. Биология: Иван Павлов исследовал физиологию пищеварения, раскрывая механизмы работы пищеварительных желёз.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три естественные науки — 1; три соответствующих проверяемых примера вклада учёных — 3. Физиология является биологической наукой. Фактическая опора: материалы Нобелевского фонда о премиях 2000 года по физике, 1956 года по химии и 1904 года по физиологии или медицине. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три естественные науки — 1; три соответствующих проверяемых примера вклада учёных — 3. Физиология является биологической наукой. Фактическая опора: материалы Нобелевского фонда о премиях 2000 года по физике, 1956 года по химии и 1904 года по физиологии или медицине. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 7
·
Тип 25
·
# 20168
·
★★★★★
7 / 25
Обоснуйте роль социальных ценностей в формировании личности. Назовите три институциональных агента вторичной социализации и приведите по одному примеру усвоения человеком ценности через взаимодействие с каждым.
Ответ: 1. Социальные ценности задают представления о значимом и желательном и помогают человеку оценивать варианты поведения. Усваивая их в общении и деятельности, человек формирует убеждения и жизненные ориентиры, на основе которых выбирает цели и принимает решения.
2. Университет; организация-работодатель; средства массовой информации.
3. На университетском исследовательском семинаре студентка освоила правила проверки ссылок и приняла ценность научной добросовестности. В рабочем коллективе новый сотрудник увидел, как коллеги исправляют ошибки без сокрытия, и усвоил ценность профессиональной ответственности. После серии документальных передач взрослый зритель осознал ценность культурного наследия и включился в добровольную работу по его сохранению.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три институциональных агента вторичной социализации — 1; три конкретных примера усвоения ценностей — 3. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три институциональных агента вторичной социализации — 1; три конкретных примера усвоения ценностей — 3. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 8
·
Тип 25
·
# 20143
·
★★★★★
8 / 25
Обоснуйте, почему политические лидеры могут выполнять разные функции в обществе. Назовите три типа легитимного лидерства по основанию признания власти и приведите по одному учебному примеру выполнения лидером каждого типа самостоятельной функции.
Ответ: 1. Общество состоит из групп с разными интересами и сталкивается с задачами согласования, принятия решений и совместных действий. Лидерство помогает организовать решение этих задач, поэтому в зависимости от ситуации лидер может интегрировать людей, определять направление политики или мобилизовать сторонников.
2. Традиционное; харизматическое; рационально-легальное.
3. Традиционный лидер — наследственный глава общины, чей авторитет основан на обычае, примирил спорящие роды: интеграция. Харизматический лидер, которому сторонники доверяют из-за веры в его исключительные качества, побудил их участвовать в мирной политической кампании: мобилизация. Рационально-легальный лидер — избранный по закону глава правительства, чьи полномочия признаются на основании процедуры, предложил программу развития: определение политического курса.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три типа по одному основанию — 1; три примера с основанием признания и разными функциями — 3. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три типа по одному основанию — 1; три примера с основанием признания и разными функциями — 3. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 9
·
Тип 25
·
# 20118
·
★★★★★
9 / 25
Обоснуйте необходимость международного сотрудничества для решения глобальных проблем. Назовите три глобальные проблемы, кроме экологических, и приведите по одному развёрнутому учебному примеру совместных действий государств для решения каждой.
Ответ: 1. Глобальные проблемы затрагивают многие страны, а их причины и последствия выходят за государственные границы. Возможностей одной страны часто недостаточно, поэтому согласование действий и объединение ресурсов позволяют воздействовать на проблему шире и предупреждать перенос последствий в соседние регионы.
2. Предотвращение мировой войны; преодоление бедности; преодоление неграмотности.
3. Ради предотвращения войны государства заключили договор о взаимном ограничении вооружений и согласовали проверки его исполнения. Для сокращения бедности несколько стран совместно профинансировали водоснабжение и профессиональную подготовку в нуждающемся регионе. Для преодоления неграмотности государства создали общую программу подготовки учителей и обеспечения школ учебниками.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три проблемы — 1; три соответствующих конкретных примера международного сотрудничества — 3. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три проблемы — 1; три соответствующих конкретных примера международного сотрудничества — 3. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 10
·
Тип 25
·
# 20093
·
★★★★★
10 / 25
Обоснуйте необходимость участия государства в предоставлении общественных благ. Назовите три общественных блага и приведите пример использования каждого. В примерах покажите неисключаемость или неконкурентность потребления и укажите этот признак.
Ответ: 1. Для чистых общественных благ трудно исключить неплательщика, а использование одним человеком не уменьшает доступность для другого. Поэтому часть потребителей заинтересована пользоваться ими, не участвуя в оплате, что затрудняет частное финансирование достаточного объёма. Государство может объединять ресурсы через бюджет и организовывать предоставление таких благ.
2. Национальная оборона; уличное освещение; защита территории системой противопаводковых сооружений.
3. Защита границ охватывает и жителя, не уплачивавшего конкретный налог: это неисключаемость. Освещённой улицей одновременно пользуются два пешехода без уменьшения освещения для каждого: это неконкурентность. Дамба защищает от затопления весь находящийся за ней квартал, а не только дома заплативших жителей: это неисключаемость.
Решение.
Обоснование проблемы финансирования — 2 балла; три блага — 1; три примера с корректным признаком — 3. Признаки могут повторяться. Не всякая бесплатно предоставляемая услуга является чистым общественным благом. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование проблемы финансирования — 2 балла; три блага — 1; три примера с корректным признаком — 3. Признаки могут повторяться. Не всякая бесплатно предоставляемая услуга является чистым общественным благом. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 11
·
Тип 25
·
# 20068
·
★★★★★
11 / 25
Обоснуйте, как признание общих правил политического взаимодействия способствует устойчивости общества при многообразии интересов. Назовите три демократических принципа и приведите для каждого развёрнутый учебный пример его реализации в условном государстве.
Ответ: 1. Различия интересов не исчезают даже при развитой политической системе. Признание общих правил позволяет спорить о решениях, сохраняя согласие относительно допустимых способов борьбы и прав участников. Поэтому проигрыш в отдельном споре не обязательно разрушает доверие к институтам, а конфликт может разрешаться мирно.
2. Политический плюрализм; свободные выборы; защита прав меньшинства.
3. В условной стране несколько законно действующих партий публично предлагают разные программы и могут критиковать правительство, реализуя плюрализм. На конкурентных выборах граждане тайно голосуют за выбранных кандидатов без принуждения, реализуя свободу выборов. После принятия решения большинством представители меньшинства сохраняют право законно выражать несогласие и добиваться пересмотра решения, что показывает защиту их прав.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три принципа — 1; три конкретных примера — 3. Нужно показать согласование различий через общие правила, а не обязательное единомыслие. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три принципа — 1; три конкретных примера — 3. Нужно показать согласование различий через общие правила, а не обязательное единомыслие. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 12
·
Тип 25
·
# 20043
·
★★★★★
12 / 25
Обоснуйте, почему полномочия органов государственной власти должны быть закреплены в Конституции и законах. Назовите три федеральных органа РФ. Для каждого приведите учебный пример осуществления одного принадлежащего ему полномочия.
Ответ: 1. Государственные решения обязательны и влияют на права людей, поэтому границы компетенции не должны определяться произвольно самим должностным лицом. Правовое закрепление позволяет отличать законное решение от превышения полномочий и распределять задачи между органами. Это делает власть более предсказуемой и создаёт основу для контроля.
2. Государственная Дума; Совет Федерации; Правительство РФ.
3. В учебной ситуации Государственная Дума принимает решение об объявлении амнистии для обозначенных в нём категорий лиц. Совет Федерации рассматривает и утверждает изменение границы между двумя субъектами РФ при соблюдении конституционных условий. Правительство разрабатывает проект федерального бюджета и представляет его Государственной Думе.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три органа — 1; три корректных примера полномочий — 3. Основание: статьи 102–103, 114 Конституции РФ. Примеры условные. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три органа — 1; три корректных примера полномочий — 3. Основание: статьи 102–103, 114 Конституции РФ. Примеры условные. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 13
·
Тип 25
·
# 20018
·
★★★★★
13 / 25
Обоснуйте роль предпринимательства в развитии экономики. Назовите три организационно-правовые формы коммерческих организаций в РФ. Для каждой приведите развёрнутый учебный пример того, как организация выполняет одну из общественных функций предпринимательства. Покажите три разные функции.
Ответ: 1. Предприниматель соединяет ресурсы, принимает риск и стремится получить прибыль через удовлетворение спроса. Конкуренция побуждает искать новые продукты и более эффективные способы их изготовления. Поэтому предпринимательство способствует обновлению производства, занятости и расширению выбора покупателей.
2. Общество с ограниченной ответственностью; акционерное общество; производственный кооператив.
3. ООО разработало и внедрило способ повторного использования производственных отходов, выполняя инновационную функцию. Акционерное общество открыло дополнительный цех и наняло работников, создавая рабочие места. Члены производственного кооператива объединили труд и паевые взносы для выпуска мебели по заказам жителей, организовав производство востребованного товара.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три формы — 1; три примера с различными функциями — 3. Ситуации условные и не относятся к конкретным действующим компаниям. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три формы — 1; три примера с различными функциями — 3. Ситуации условные и не относятся к конкретным действующим компаниям. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 14
·
Тип 25
·
# 19993
·
★★★★★
14 / 25
Обоснуйте необходимость сотрудничества разных участников общества при решении глобальных проблем. Назовите три глобальные проблемы. Проиллюстрируйте решение каждой развёрнутым учебным примером: для первой покажите действие государства, для второй — общественного объединения, для третьей — отдельного человека.
Ответ: 1. Глобальные проблемы затрагивают многие страны и порождаются взаимосвязанными процессами. Государства могут устанавливать общие правила и финансировать крупные программы, а общественные объединения и граждане обеспечивают участие людей в повседневной практике. Соединение этих возможностей расширяет масштаб действий и помогает превращать общие решения в реальные изменения.
2. Загрязнение окружающей среды; бедность и голод; истощение природных ресурсов.
3. Государство условной страны финансирует модернизацию очистных сооружений и контролирует выбросы предприятий, сокращая загрязнение реки. Благотворительное объединение организует регулярное питание и обучение нуждающихся семей, уменьшая проявления бедности. Житель ремонтирует пригодную к восстановлению технику вместо преждевременной замены и сдаёт вторичное сырьё, уменьшая потребность в добыче новых ресурсов.
Решение.
Обоснование сотрудничества — 2 балла; три проблемы — 1; три примера с заданным распределением субъектов — 3. Вклад отдельного человека не следует объявлять достаточным для полного решения мировой проблемы. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование сотрудничества — 2 балла; три проблемы — 1; три примера с заданным распределением субъектов — 3. Вклад отдельного человека не следует объявлять достаточным для полного решения мировой проблемы. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 15
·
Тип 25
·
# 19968
·
★★★★★
15 / 25
Обоснуйте связь реализации прав человека с исполнением обязанностей. Дайте несколько связанных предложений. Назовите три конституционные обязанности и для каждой приведите развёрнутый учебный пример её исполнения.
Ответ: 1. Для реализации права нужны условия, создаваемые действиями других людей и публичных институтов. Исполнение обязанностей помогает сохранять эти условия и согласовывать свободу разных участников. Поэтому связь прав и обязанностей обеспечивает устойчивое сотрудничество; при этом основные права не превращаются в награду за поведение.
2. Уплата законно установленных налогов; сохранение природы; забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях.
3. Гражданка после получения уведомления своевременно уплатила начисленный ей законный налог, участвуя в финансировании публичных расходов. Туристы вывезли весь свой мусор из леса и не повредили растения, выполняя обязанность сохранять природу. Совершеннолетний трудоспособный сын обеспечивает нетрудоспособную мать необходимыми продуктами и уходом, исполняя обязанность заботы о родителях.
Решение.
Обоснование — 2 балла; три обязанности — 1; три соответствующих примера — 3. Основание: статьи 38, 57, 58 Конституции РФ. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — 2 балла; три обязанности — 1; три соответствующих примера — 3. Основание: статьи 38, 57, 58 Конституции РФ. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 16
·
Тип 25
·
# 19943
·
★★★★★
16 / 25
Обоснуйте, почему религиозные объединения могут сохранять общественное значение в современном светском государстве. Дайте несколько связанных предложений и учтите свободу выбора убеждений.
Назовите три функции религии и приведите по одному развёрнутому учебному примеру каждой. Покажите различные результаты для верующего или религиозной общины.
Ответ: 1. Светский характер государства означает отделение религиозных объединений от государства, но не запрет людям иметь веру или объединяться для её совместного исповедания. Для части граждан религия остаётся источником смысла, нравственных ориентиров и общения. Поэтому добровольная деятельность религиозных объединений может удовлетворять духовные потребности и поддерживать социальные связи при равной защите прав верующих и неверующих.
2. Мировоззренческая; регулирующая; интегративная.
3. Мировоззренческая: верующий изучает положения своего вероучения о смысле жизни и соотносит с ними жизненные цели, формируя целостное понимание своего места в мире. Регулирующая: член общины руководствуется усвоенным религиозным требованием честности и отказывается обманывать покупателя ради выгоды. Интегративная: прихожане совместно готовят религиозный праздник и организуют добровольную помощь нуждающимся членам общины, укрепляя взаимную поддержку и чувство принадлежности.
Решение.
Максимум 6 баллов: обоснование с учётом светскости и свободы убеждений — 2; три функции — 1; три соответствующих развёрнутых примера — 3. Нельзя делать вывод, что нравственность возможна только у верующих или что все граждане должны исповедовать религию. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Максимум 6 баллов: обоснование с учётом светскости и свободы убеждений — 2; три функции — 1; три соответствующих развёрнутых примера — 3. Нельзя делать вывод, что нравственность возможна только у верующих или что все граждане должны исповедовать религию. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 17
·
Тип 25
·
# 19918
·
★★★★★
17 / 25
Обоснуйте необходимость продолжать обучение в течение взрослой жизни. Дайте несколько связанных предложений с причинными связями.
Назовите три общественные функции школьного образования и проиллюстрируйте каждую отдельным развёрнутым учебным примером. В примерах покажите, что именно меняется в знаниях, поведении или возможностях учащихся.
Ответ: 1. Технологии и способы организации труда меняются, поэтому ранее освоенных знаний может стать недостаточно для новых задач. Освоение новых компетенций помогает человеку сохранять профессиональную востребованность и переходить к другой деятельности. Продолжение образования также расширяет возможности понимать общественные изменения и самостоятельно принимать решения.
2. Передача культуры; социализация; обеспечение возможностей социальной мобильности.
3. Передача культуры: на занятиях литературы школьники изучили произведения разных эпох, обсудили отражённые в них ценности и научились понимать культурные отсылки. Социализация: во время совместного проекта ученики распределили обязанности и договорились о правилах обсуждения, освоив сотрудничество и ответственность за общий результат. Социальная мобильность: качественная школьная подготовка помогла выпускнице из семьи с небольшими доходами успешно пройти конкурс в вуз и получить возможность освоить квалифицированную профессию.
Решение.
Максимум 6 баллов: обоснование необходимости непрерывного образования — 2; три функции — 1; три соответствующих развёрнутых примера — 3. Возможность мобильности не следует представлять как гарантированный результат одного только обучения. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Максимум 6 баллов: обоснование необходимости непрерывного образования — 2; три функции — 1; три соответствующих развёрнутых примера — 3. Возможность мобильности не следует представлять как гарантированный результат одного только обучения. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 18
·
Тип 25
·
# 19893
·
★★★★★
18 / 25
Обоснуйте взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания. Используйте несколько связанных предложений.
Назовите три метода научного исследования. Для каждого метода приведите один развёрнутый учебный пример его применения. Используйте три разные науки и прямо укажите их названия.
Ответ: 1. Эмпирические исследования дают факты, которые требуют объяснения и обобщения. Теоретическая работа связывает их в систему и позволяет сформулировать проверяемые предположения. Новые наблюдения и эксперименты проверяют эти предположения, поэтому оба уровня взаимно направляют развитие знания.
2. Наблюдение; эксперимент; моделирование.
3. Биология — наблюдение: исследователь в течение сезона регистрирует время прилёта птиц, не вмешиваясь в их поведение, и сравнивает данные разных лет. Физика — эксперимент: учёный изменяет нагрузку на одну и ту же пружину и измеряет удлинение, сохраняя прочие условия, чтобы проверить предполагаемую зависимость. Экономика — моделирование: исследователь строит модель рынка с заданными функциями спроса и предложения и оценивает, как налог может изменить равновесную цену.
Решение.
Максимум 6 баллов: связное обоснование взаимосвязи уровней — 2; три метода — 1; три развёрнутых примера в разных науках — 3. Пример должен демонстрировать процедуру метода, а не только называть научную область. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Максимум 6 баллов: связное обоснование взаимосвязи уровней — 2; три метода — 1; три развёрнутых примера в разных науках — 3. Пример должен демонстрировать процедуру метода, а не только называть научную область. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 19
·
Тип 25
·
# 19868
·
★★★★★
19 / 25
Обоснуйте, почему исследование современных общественных проблем требует сотрудничества разных наук. Дайте несколько связанных предложений.
Назовите три социально-гуманитарные науки. Для каждой приведите развёрнутый учебный пример исследования проблемы занятости: укажите, что изучают специалисты и какой результат может быть полезен обществу. Примеры должны показывать различие предметов выбранных наук.
Ответ: 1. Общественные проблемы возникают из взаимодействия экономических условий, норм, интересов и поведения людей. Одна наука выделяет лишь часть этих связей, поэтому её выводов может быть недостаточно для решения сложной задачи. Сотрудничество наук позволяет сопоставить результаты и подготовить меры, учитывающие несколько причин проблемы.
2. Экономика; социология; психология.
3. Экономисты исследовали, какие отрасли региона создают новые рабочие места, и оценили спрос на специалистов для планирования переподготовки. Социологи опросили жителей о препятствиях при трудоустройстве и выявили, что отсутствие транспорта ограничивает доступ к вакансиям; результаты помогли обосновать новый маршрут. Психологи изучили трудности адаптации людей после длительного перерыва в работе и разработали программу поддержки уверенности и навыков собеседования.
Решение.
Максимум 6 баллов: причинно обоснованная необходимость сотрудничества — 2; три социально-гуманитарные науки — 1; три разных развёрнутых примера — 3. Ситуации являются учебными; результат должен соответствовать предмету названной науки. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Максимум 6 баллов: причинно обоснованная необходимость сотрудничества — 2; три социально-гуманитарные науки — 1; три разных развёрнутых примера — 3. Ситуации являются учебными; результат должен соответствовать предмету названной науки. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 20
·
Тип 25
·
# 19843
·
★★★★★
20 / 25
Обоснуйте необходимость профессионально подготовленных участников политического управления в современном обществе. Используйте несколько связанных предложений с причинными связями.
Назовите три категории лиц, относящихся к политической элите. Для каждой категории смоделируйте по одному развёрнутому примеру её деятельности. Примеры должны показывать три разные функции элиты; функции назовите. Все ситуации могут быть условными.
Ответ: 1. Современное общество объединяет группы с различными интересами, а государственные решения затрагивают множество взаимосвязанных сфер. Их подготовка требует специальных знаний, времени и опыта согласования позиций. Поэтому профессионально подготовленные управленцы необходимы для принятия обоснованных решений; демократические процедуры позволяют контролировать их деятельность.
2. Категории: руководители правительства; руководители парламентских фракций; лидеры политических партий.
3. Руководители правительства — организационная функция: в условной стране глава правительства распределил между министерствами задачи программы строительства школ и установил порядок отчётности о сроках. Руководители парламентских фракций — согласование интересов: представители фракций договорились о поправках к проекту закона, учтя предложения работников и предпринимателей. Лидеры партий — политическая мобилизация: лидер партии организовал законную кампанию встреч с избирателями, разъяснил программу и призвал сторонников участвовать в выборах.
Решение.
Максимум 6 баллов: обоснование с причинными связями — 2; три подходящие категории — 1; три развёрнутых примера разных функций — 3. Профессионализация не означает отсутствия общественного контроля. Учебные примеры не следует представлять как реальные события. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Максимум 6 баллов: обоснование с причинными связями — 2; три подходящие категории — 1; три развёрнутых примера разных функций — 3. Профессионализация не означает отсутствия общественного контроля. Учебные примеры не следует представлять как реальные события. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 21
·
Тип 25
·
# 19818
·
★★★★★
21 / 25
1. Обоснуйте значение участия граждан в принятии общественно значимых решений для развития общества. Дайте ответ в нескольких связанных предложениях.
2. Назовите три различных политических процесса, предполагающих участие граждан или представительных органов.
3. Для каждого приведите один реальный пример из российской истории или современной общественной жизни. Укажите событие и его результат; модельные примеры в этом пункте не подходят.
Ответ: 1. Участие граждан позволяет выявлять потребности разных общественных групп и передавать информацию о них органам власти. Публичное обсуждение помогает сопоставить последствия предлагаемых решений и исправить недостатки. Возможность влиять на решения и контролировать их исполнение укрепляет ответственность власти перед обществом.
2. Выборы главы государства; принятие федерального закона; всенародное принятие конституции.
3. В марте 2024 года в России прошли выборы Президента; по официальным итогам ЦИК избранным признан Владимир Путин. В декабре 2012 года Государственная Дума приняла, Совет Федерации одобрил, а Президент подписал Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; результатом стало принятие нового базового закона об образовании. 12 декабря 1993 года граждане участвовали во всенародном голосовании по проекту Конституции РФ; результатом стало принятие Конституции Российской Федерации.
Решение.
Обоснование — до 2 баллов; три политических процесса — 1 балл; три реальных развёрнутых примера с результатом — до 3 баллов. Источники для проверки фактов: постановление ЦИК о результатах выборов (https://www.cikrf.ru/activity/docs/postanovleniya/55220/); текст закона № 273-ФЗ (https://www.kremlin.ru/acts/bank/36698); официальное издание Конституции в Президентской библиотеке (https://www.prlib.ru/item/420931). Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — до 2 баллов; три политических процесса — 1 балл; три реальных развёрнутых примера с результатом — до 3 баллов. Источники для проверки фактов: постановление ЦИК о результатах выборов (https://www.cikrf.ru/activity/docs/postanovleniya/55220/); текст закона № 273-ФЗ (https://www.kremlin.ru/acts/bank/36698); официальное издание Конституции в Президентской библиотеке (https://www.prlib.ru/item/420931). Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 22
·
Тип 25
·
# 19793
·
★★★★★
22 / 25
1. Обоснуйте связь первичной социализации с формированием самоконтроля. Используйте несколько связанных предложений.
2. Назовите трёх агентов первичной социализации, непосредственно взаимодействующих с ребёнком.
3. Приведите по одному развёрнутому примеру воздействия каждого названного агента на ребёнка. Ситуации можно смоделировать на материале жизни в России.
Ответ: 1. В близком окружении ребёнок знакомится с правилами и получает одобрение или порицание своих действий. Постепенно он усваивает основания этих оценок и начинает соотносить поведение с нормами даже без внешнего наблюдения. Так внешнее регулирование становится одной из предпосылок самоконтроля.
2. Родители; школьный учитель; близкие друзья.
3. Родители объяснили Полине, почему нужно возвращать найденные вещи, и помогли разыскать владельца потерянного кошелька. Учитель обсудил с классом последствия списывания и предложил самостоятельно исправить ошибки, формируя ответственное отношение к учёбе. Друзья Арсения поддержали его после признания в проступке и вместе с ним исправили нанесённый школьному стенду ущерб, показав ценность честности и взаимопомощи.
Решение.
До 2 баллов за объяснение перехода от внешних оценок к внутренним убеждениям; 1 балл за трёх агентов; до 3 баллов за конкретные и разные примеры социализирующего воздействия. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
До 2 баллов за объяснение перехода от внешних оценок к внутренним убеждениям; 1 балл за трёх агентов; до 3 баллов за конкретные и разные примеры социализирующего воздействия. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 23
·
Тип 25
·
# 19768
·
★★★★★
23 / 25
1. Обоснуйте, почему юридическая защита собственности необходима для устойчивого хозяйственного взаимодействия. Используйте несколько связанных предложений.
2. Назовите три разных материальных объекта, которые могут находиться в собственности граждан в России.
3. Составьте три развёрнутых примера: для первого объекта покажите владение, для второго — пользование, для третьего — распоряжение. В каждом примере укажите объект и правомочие.
Ответ: 1. Производство и обмен требуют определённости в том, кому принадлежат ресурсы и кто вправе принимать решения об их использовании. Юридическая защита препятствует произвольному захвату имущества и позволяет восстановить нарушенное право. Поэтому владельцы могут заключать договоры и планировать вложения, рассчитывая на сохранение законных возможностей распоряжаться ресурсами.
2. Мотоцикл; земельный участок; квартира.
3. Владение: гражданин Сергей хранит принадлежащий ему мотоцикл в своём гараже и фактически контролирует его сохранность. Пользование: собственница допустимого для садоводства участка Алина выращивает на нём ягоды для семьи, извлекая полезные свойства земли. Распоряжение: собственник квартиры Виктор подарил её совершеннолетней дочери с надлежащим оформлением перехода права собственности, определив юридическую судьбу имущества.
Решение.
Обоснование — до 2 баллов; три подходящих объекта — 1 балл; три примера разных правомочий — до 3 баллов. Каждый пример должен явно соответствовать правомочию, а не ограничиваться фразой «это его вещь». Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — до 2 баллов; три подходящих объекта — 1 балл; три примера разных правомочий — до 3 баллов. Каждый пример должен явно соответствовать правомочию, а не ограничиваться фразой «это его вещь». Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 24
·
Тип 25
·
# 19743
·
★★★★★
24 / 25
1. Обоснуйте, почему доступное образование может расширять возможности восходящей социальной мобильности. Приведите несколько логически связанных предложений.
2. Назовите три достигаемых социальных статуса.
3. Для каждого статуса приведите развёрнутый пример исполнения соответствующей социальной роли. Примеры могут быть смоделированы.
Ответ: 1. Образование формирует знания и квалификацию, необходимые для выполнения сложной профессиональной работы. Если обучение доступно людям с разными исходными доходами, больше граждан могут претендовать на такие рабочие места. Получение квалификации и последующее продвижение способны повышать доход и престиж человека, хотя не гарантируют успех автоматически.
2. Врач; предприниматель; избранный депутат.
3. Врач Елена обследовала пациента и объяснила ему план лечения, выполняя профессиональные обязанности. Предприниматель Олег организовал работу ремонтной мастерской, заключил договоры с клиентами и выплатил сотрудникам зарплату. Депутат муниципального совета Вера провела приём жителей и вынесла их предложения по освещению улиц на заседание совета.
Решение.
Причинное обоснование — до 2 баллов; три достигаемых статуса — 1 балл; по одному соответствующему роли развёрнутому примеру — до 3 баллов. Нельзя подменять примеры ролей только описанием получения статуса. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Причинное обоснование — до 2 баллов; три достигаемых статуса — 1 балл; по одному соответствующему роли развёрнутому примеру — до 3 баллов. Нельзя подменять примеры ролей только описанием получения статуса. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
№ 25
·
Тип 25
·
# 19718
·
★★★★★
25 / 25
1. Обоснуйте, как развитие дистанционных финансовых сервисов может снижать издержки хозяйственной деятельности. Используйте несколько связанных предложений.
2. Назовите три разных вида финансовых услуг, которыми гражданин может воспользоваться через интернет.
3. Для каждого вида приведите отдельный развёрнутый пример использования гражданином России. Примеры могут быть смоделированы.
Ответ: 1. Дистанционные сервисы позволяют передавать платёжные поручения и заключать договоры без поездки в офис. Граждане и фирмы тратят меньше времени на обслуживание, а автоматизация уменьшает расходы на обработку типовых операций. Высвободившиеся ресурсы могут использоваться в производстве и других полезных видах деятельности.
2. Перевод денежных средств; открытие банковского вклада; оформление страхового полиса.
3. Москвич Илья оплатил коммунальные услуги в банковском приложении и получил электронное подтверждение платежа. Жительница Казани Лилия открыла вклад через личный кабинет банка после изучения срока и процентной ставки. Автовладелец Денис оформил электронный полис ОСАГО на официальном сайте страховщика и получил документ в электронном виде.
Решение.
Обоснование — до 2 баллов; три корректно названных вида услуг — 1 балл; три соответствующих им развёрнутых примера — до 3 баллов. Снижение издержек должно быть объяснено, а не просто названо. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.
Ответ:
Решение
Обоснование — до 2 баллов; три корректно названных вида услуг — 1 балл; три соответствующих им развёрнутых примера — до 3 баллов. Снижение издержек должно быть объяснено, а не просто названо. Приведён образец полного ответа; допустимы другие содержательно верные формулировки. Требуется проверка по смыслу, а не по точному совпадению строки.