Совершеннолетний гражданин договорился купить у другого гражданина велосипед: передал согласованную сумму и получил вещь в собственность. Назовите договор. Почему сделка возмездная? Укажите два иных законных способа приобретения имущества в собственность. Что означает распоряжение имуществом?
На концерте исполнитель передаёт настроение произведения с помощью мелодии, ритма и тембра флейты. Назовите вид искусства. Дайте определение искусства в целом, укажите особенность названного вида и приведите два других вида искусства.
Посетители знакомятся в государственном музее с археологической коллекцией. Какое культурное право они осуществляют? Назовите одну меру государства, помогающую его реализации, и связанную с культурным наследием конституционную обязанность. Укажите два личных права человека.
В условном демократическом государстве граждане собрались на площади в установленном законом порядке. Они стоят на одном месте, слушают выступления и публично выражают позицию по общественно значимому вопросу. Назовите эту форму массового политического участия. Назовите два других способа участия в политике и дайте два объяснения его значения для демократии.
После долгой прогулки подросток почувствовал жажду и выпил воды. Какую потребность он удовлетворил? Почему она относится к биологическим? Назовите две другие потребности этой группы и объясните, что такое потребность.
Мастер по заказу жителей изготавливает деревянные двери: подбирает материал, обрабатывает детали, собирает изделие и проверяет качество. Назовите основной вид деятельности и раскройте его сущность. Назовите два качества человека, помогающих успешно выполнять эту работу, и объясните значение каждого. Укажите два других основных вида деятельности.
Археологи обследуют древнее поселение: фиксируют расположение находок, измеряют объекты и сопоставляют результаты с данными прежних исследований. Назовите представленную область духовной культуры. Укажите одну общую черту этой области с другими формами духовной культуры, объясните одно её влияние на личность и назовите два применяемых в ней метода.
Дошкольники разыгрывают поездку: один изображает водителя, другие — пассажиров, а стулья заменяют автобус. Назовите основной вид деятельности, представленный в ситуации, и раскройте его сущность. Объясните два положительных влияния этой деятельности на развитие ребёнка. Назовите два других основных вида деятельности.
В учебной ситуации сотрудники лаборатории сравнивают пробы воды, измеряют содержание примесей и проверяют предположение о причинах различий. Назовите область духовной культуры, представленную этой работой. Укажите её отличительную особенность, объясните одно её влияние на развитие личности и назовите два используемых в ней метода.
Описана производственная ситуация: предприятие добывает глину из природного месторождения для изготовления кирпича. Назовите фактор производства, к которому относится сама глина в недрах. Назовите три обстоятельства, ограничивающих возможность использования этого природного ресурса. Как называется доход собственника за предоставление природного ресурса в пользование?
В магазине цены товаров указаны в рублях; покупатели могут заплатить наличными или банковской картой. Назовите экономическое средство, представленное обеими формами оплаты. В чём состоит его роль в обмене? Что означает его покупательная способность? Какая функция проявляется в указании цен в рублях?
В условной стране глава государства получает престол по наследству и занимает его пожизненно, а его статус регулируется конституцией. Как называется форма правления? Раскройте её общий признак и назовите два основных вида этой формы. Какой политический режим называют демократическим?
Гражданин России несёт военную службу в установленном федеральным законом порядке. Какую конституционную обязанность иллюстрирует эта ситуация? Почему она названа также долгом? Укажите одно возможное значение такого опыта для личного развития и две другие конституционные обязанности.
Покупатель сравнивает товары в магазине, выбирает нужный и оплачивает его продавцу. Назовите вид экономической деятельности и объясните его сущность. Назовите три способа организации розничной торговли. Почему защита прав потребителя важна для покупателя?
Двое участников школьного проекта спорят: каждый требует использовать единственный компьютер именно для своей части работы и отказывается учитывать сроки другого. Назовите тип взаимодействия и раскройте его сущность. Предложите два конструктивных способа разрешения ситуации и объясните, почему они конструктивны.
Два сотрудника ремонтной мастерской обсуждают распределение заказов, сроки и требования к качеству. Общение строится вокруг рабочих задач и должностных обязанностей. Какой тип межличностных отношений описан? Раскройте его сущность. Назовите два качества, способствующих таким отношениям, и одну социальную потребность, которую они помогают удовлетворять, кроме потребности в общении.
На занятии школьники под руководством учителя осваивают новый способ решения задач, обсуждают ошибки и учатся объяснять свои выводы. Назовите область духовной культуры и её отличительную особенность. Почему право приобщения к ней закреплено в Конституции РФ? Назовите два права школьника, связанные с обучением.
Художница создаёт серию портретов, через цвет, композицию и выражение лиц передавая своё понимание характеров людей. Назовите наиболее общую область духовной культуры, к которой относится эта деятельность. Что отличает её от научного познания? Почему деятельность художницы творческая? Назовите два вида этой области культуры, кроме живописи.
В мастерской сотрудница вручную собирает точные приборы, используя профессиональные навыки и опыт. Какой фактор производства характеризуют именно её усилия и умения? Раскройте его содержание и назовите соответствующий факторный доход. Что может выступать информацией как производственным ресурсом? Приведите пример для этой мастерской.
Зрители наблюдают, как актёры на сцене воплощают характеры героев пьесы с помощью речи, движения и взаимодействия друг с другом. Назовите вид искусства и его отличительный признак. Почему его относят к искусствам, разворачивающимся во времени? Назовите два других вида искусства с такой особенностью.
Медицинская сестра выполняет процедуры, используя профессиональные знания, внимание и навыки общения. Какой фактор производства представлен её деятельностью? Объясните его содержание. Назовите три обстоятельства, ограничивающие предложение этого фактора, и соответствующий факторный доход.
Исследователь выделил в обществе слои, различающиеся доходом, влиянием на решения и престижем профессий, и расположил их по объёму доступных возможностей. Назовите социальное явление и объясните его сущность. Укажите два критерия такого деления. Объясните понятие социальной группы.
Предприятие использует месторождение глины для изготовления керамики. Какой фактор производства представляет само природное месторождение? Объясните, что включает этот фактор. Назовите его факторный доход. Раскройте содержание предпринимательских способностей как другого фактора производства.
На занятии учитель объясняет способы проверки информации, а ученики выполняют упражнения и обсуждают результаты. Какая область духовной жизни представлена? Назовите её основное назначение. Объясните общественную важность права на образование. Укажите две обязанности школьника, связанные с обучением.
Супруги и их двое детей вместе ведут домашнее хозяйство, обсуждают общие планы и заботятся друг о друге. Как называется описанная малая группа? Укажите её отличие от группы одноклассников. Назовите два типа семей по распределению власти и обязанностей. Объясните значение семьи для воспитания ребёнка.
В городском учреждении посетители получают книги во временное пользование, работают с электронным каталогом и читают периодические издания в специальном зале. Назовите учреждение и его отличительную функцию. Объясните одну пользу его посещения для школьника. Укажите два других учреждения культуры.
На избирательном участке гражданка получила бюллетень со списком кандидатов в депутаты, сделала выбор в кабине и опустила бюллетень в ящик. Назовите форму политического участия и объясните её сущность. Укажите две другие формы политического участия. Назовите основной источник власти в демократическом государстве.
Два участника школьной проектной команды перестали обсуждать работу спокойно: каждый обвиняет другого в срыве сроков и требует выполнять только его предложения. Назовите явление в межличностных отношениях. Укажите две возможные причины подобных ситуаций и проиллюстрируйте каждую отдельным примером.
В мастерской сотрудники изготавливают деревянные игрушки: на станках обрабатывают заготовки, затем шлифуют и окрашивают детали. Определите вид экономической деятельности и объясните его сущность. Назовите два представленных в ситуации фактора производства с примерами. Как называется использование готовых товаров для удовлетворения потребностей?
Ученики на занятии по робототехнике изучают устройство датчиков, выполняют тренировочные упражнения и исправляют ошибки по совету преподавателя. Назовите основной вид деятельности, описанный в ситуации, и раскройте его сущность. Укажите два личных качества, помогающих успешно заниматься этой деятельностью. Объясните, что называют деятельностью человека.